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摘要：一、小班安全教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集,幼儿小班安全姿势游戏幼儿园小班安全内容大全

一、小班安全教案

作为一名为他人授业解惑的教学职业者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效进步教学效率。那么大家了解正规的教案是如何写的吗？下面是我为大家收集的小班安全教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班安全教案篇1

活动主题目标：

1、通过观察画面和讨论活动主题，了解小兄弟爬高是很危险的道理。

2、愿意用“xx帮帮我，我要……。.”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的高兴。

活动主题准备：

幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

活动主题经过：

1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。

教师：图上有谁？小兄弟在做啥子？

2、引导幼儿看图讨论，了解爬高的危害。

教师：小男孩想要啥子？他是如何做的？摔倒了会如何？

教师：小女孩想要啥子？她拿差点，喊谁帮忙？宝宝高兴吗？

3、自己的生活经验，了解爬高的危害。

教师：小兄弟你有没有摔交？你是如何摔交的？感觉如何样？

教师：假如你想要一样物品，可是这样物品放的很高，你拿差点如何办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？

鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

小结：现在小兄弟太小了，有些自己做差点的事务可以请爸爸母亲帮忙，自己爬高拿物品会摔交的受伤的，大家小兄弟不做危险的事务，等长大长高以后，再自己的事务自己做好吗？

4、情景表演，引导幼儿示范请求别人帮助的语言情景。

教师：小兄弟，看一看柜子上有啥子？你想要吗？

请壹个小兄弟自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）

教师：拿差点如何办？你会请老师帮忙吗？

引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。接着大家一起说一说，将玩具拿给小兄弟。

教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有啥子？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？

可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来壹个壹个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。

小班安全教案篇2

活动主题目标：

1、通过观察相对了解男孩女孩的不同之处，了解要保护自己的身体。

2、能根据老师的标准阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获取安全姿势。

活动主题准备：

1、水彩笔人手一盒。

2、男女卫生间的标志。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动主题经过：

1、游戏活动主题，加深幼儿对自己性别的认知。

（1）教师：小兄弟们，你了解自己是男孩还是女孩？大家来玩壹个游戏，游戏的名字叫"男孩女孩听命令"，请小兄弟听清楚，按照"命令"完成动作。

（2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。

2、相对男孩和女孩衣着特征。

（1）观察相对男孩和女孩发型特征。

①教师：小兄弟们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有啥子不同？

②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎壹个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。

（2）观察相对男孩和女孩衣着特征。

①教师：男孩和女孩穿的衣服有啥子不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有啥子不同？

②教师小结：很多女孩的衣服颜色相对鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。

③教师：大家何故要穿衣服呢？衣服帮助大家保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。

教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。

（3）观察分辨男女卫生间的标志。

教师：

①小兄弟看一看，这是啥子？大家会在啥子地方看见这个物品？

②这是卫生间的标志。你了解何者是男卫生间标志，何者是女卫生间标志？你从何处看出来的？

③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？

（4）观察分辨男女游泳衣。

①教师：这是啥子衣服？啥子时候穿的呀？这两件游泳衣有啥子不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？

②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。

③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。

3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。

（1）引导幼儿阅读教学挂图。

教师：

①请小兄弟看看图上哪壹个是男孩，哪壹个是女孩？你从何处看出来的？

②图上男孩和女孩身上穿着啥子？游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。

（2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜爱的颜色。

小班安全教案篇3

活动主题目标：

1.观看情景表演，对人物的行为作出判断，了解打碎物品要告知成人。

2.通过讨论以及阅读幼儿用书，了解清理打碎的物品的方式。

3.愿意做壹个真诚的孩子，勇气地承认自己的错误。

活动主题准备：

1.小男孩和小女孩木偶，排练木偶表演。

2.教师自备《嘻唰唰》的背景音乐磁带或者其他欢快的背景音乐磁带。

3.教学挂图和幼儿用书

活动主题经过：

1.情景表演，提出难题。

（1）旁白：浩浩和妞妞正在家里的客厅里玩捉迷藏的游戏，浩浩在眼睛上系了一条丝巾，妞妞躲在房间的角落里，浩浩十根手指头给前摸呀摸，咚的一声，浩浩把花平碰倒了。

（2）浩浩：啊，我，我，我不是故意的。你不要告知母亲！

（3）妞妞:不要告知母亲？那好吧，大家赶快把它弄干净。

浩浩伸手要去捡，妞妞赤着脚跑去找扫帚。

2.组织幼儿讨论，引导幼儿对情景中的行为进行判断。

（1）你觉得他们做得对吗？何处做得不对呢？

（2）打破了花瓶应该马上告知谁?

（3）大家真诚的告知爸爸母亲，也许会被爸爸母亲批评，但没有关系，承认了错误就是好孩子。更重要的是大家告知爸爸母亲以后，他们会帮助大家正确的处理碎片。

（4）地上全是碎片，可以用手去捡吗？何故？

（5）赤脚在地上走来走去会发生啥子事务？应该穿上啥子呢？

3.阅读教学挂图，进修正确的化解方式。

教师:

(1)大家来看看图中的小兄弟是如何做的，你最喜爱哪壹个小兄弟，何故？

(2)打碎了花瓶后，小兄弟马上告知了母亲，他这样做对吗？

(3)他会如何跟母亲说呢？

(4)大家一起来学一学他的话：“母亲，对不起，我不小心把花瓶打碎了，你能帮助我把碎片打扫干净吗？

（5）如果不小心打碎了体温计，应该如何处理呢？

4.韵律活动主题《嘻唰唰》，结束活动主题。

教师（模仿母亲的口吻）：你们是真诚的好孩子，大家一起来打扫干净吧！

小班安全教案篇4

活动主题名称：

危险地方不能玩

活动主题目标：

让幼儿了解，哪些地方是不安全的，易发生危险；教学幼儿远离危险的地方；培养幼儿的安全觉悟。

培养幼儿思索难题、化解难题的能力及快速应答能力。

培养幼儿勇气、活泼的特点。

活动主题准备：

绘画纸和笔；搜集一些安全教学事例。

活动主题经过：

1、给幼儿说明一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全难题的关心。

2、组织幼儿互相探讨，共同讨论，拓展资料出哪些地方容易发生危险。

3、教师将结局画出来，贴在本班活动主题室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。

4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注意。

5、提议：宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。

小班安全教案篇5

教学目的:

1.进步安全觉悟，进修溺水安全的有关姿势，在进修中增强和同学的合作探讨觉悟。

2.初步了解溺水安全的有关内容，标准每壹个学生都要进步安全觉悟。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习性，进步对生活中违反安全守则的行为的辨别能力。

教学重点：进修溺水安全的基本姿势,培养有关防范力。

教学经过:

一、老师谈话引入

小兄弟们，你们好！今天大家进修溺水安全姿势。从今天开始,大家要了解是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。大家爱进修、爱劳动，是充满生机的新一代。大家是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，大家却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在大家身边发生。那大家该如何预防呢？

二、活动主题设计

1.老师先给学生讲几点防溺水的姿势要点

（1）教学学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教学学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）大家小兄弟都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

几名学生到水塘边玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告知大家了啥子?这多少同学违反了哪些安全制度?大家应怎样遵守安全制度。

（1）议一议：

这多少小兄弟违反了哪些安全制度？

大家应怎样遵守安全制度？

（2）把小兄弟的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈大家的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该如何防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的进修,你懂得了啥子？

（2）教师小结：人的生活只有一次，快乐高兴掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的'进修，学会珍惜生活，养成自觉遵守溺水安全守则的好习性。

安全教学班会教案防溺水安全教学

教学目的:

1.进步安全觉悟，进修溺水安全的有关姿势，在进修中增强和同学的合作探讨觉悟。

2.初步了解溺水安全的有关内容，标准每壹个学生都要进步安全觉悟。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习性，进步对生活中违反安全守则的行为的辨别能力。

教学重点：进修溺水安全的基本姿势,培养有关防范力。

教学经过:

一、老师谈话引入

二、活动主题设计

1.老师先给学生讲几点防溺水的姿势要点

（2）教学学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

几名学生到水塘边玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告知大家了啥子?这多少同学违反了哪些安全制度?大家应怎样遵守安全制度。

（1）议一议：

这多少小兄弟违反了哪些安全制度？

大家应怎样遵守安全制度？

（2）把小兄弟的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈大家的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该如何防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的进修,你懂得了啥子？

（2）教师小结：人的生活只有一次，快乐高兴掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的进修，学会珍惜生活，养成自觉遵守溺水安全守则的好习性。

小班安全教案篇6

活动主题目标

1、了解离园时要等自己的家长来接，不能跟他人走。

2、能对不同的行为作出是否是安全的判定，并做正确标记。

活动主题准备

1、水彩笔人手一盒。

2、成人女性和小女孩木偶各一。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动主题经过

1、教师简单说明情境。

师：（1）小兄弟们，放学的时候谁来接你们呀？

（2）假设母亲没有来接，有其他人要带走，你会如何办？

2、教师运用木偶表演故事务形。

（1）师：有壹个小兄弟就碰到了这样的事，大家看看她是如何做的。

（2）教师操纵木偶表演：

旁白：很多小兄弟都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了壹个阿姨。

陌生阿姨：妮妮，我是你母亲的同事。你母亲加班，她让我来接你。来，我带你往找母亲。

妮妮：你真的熟习我母亲吗？你会带我往找母亲？

（3）师：①小兄弟们，你们说妮妮该如何办呢？

②假设妮妮随着这个不熟习的阿姨走会发生啥子事务？假设随着不熟习的人走，以后也许再也看差点母亲了，也看差点自己喜爱的玩具了。

3、其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参和即兴的情形表演。

（1）情形创设：

旁白：××小兄弟正在等母亲来接他，老师和其他小兄弟的母亲在说话。这时候候，一位不熟习的阿姨静静地靠过来，跟这个小兄弟说话。

别班教师扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你母亲让我来接你。

（2）教师顺次邀请三名幼儿参和即兴的情形表演，请幼儿观看、他们的反应。

（3）组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，何故？

（4）教师帮助幼儿应对这类情况的方式。

①碰到这样的情况，大家可以对这个不熟习的阿姨说：我不跟你走，我要等母亲。

②大家也能够告知老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。

③大家一起学说这两句话。

4、幼儿阅读、操纵幼儿用书。

（1）师：说一说图上小兄弟哪种行为是对的，在那幅图上打√。

（2）幼儿操纵，教师指导。

小班安全教案篇7

活动主题目标：

听到紧急信号声后，不害怕、不哭闹，能够跟随教师行动。

活动主题准备：

1、壹个哨子。

2、幼儿用书第32-33页；多媒体教学资源《紧急信号响啦》。

活动主题提议：

1、游戏《集中啦》，引导幼儿学会听教师指令集中。

（1）教师讲解游戏方法：老师轻轻吹哨，幼儿听到哨音后要迅速跑到老师身边，不哭闹、不拥挤。

（2）游戏进行三次，训练幼儿听指令集中。

2、引导幼儿感知紧急信号，听从教师指挥行动。

（1）教师急促吹哨，请幼儿听一听、说一说：这个声音和刚才游戏时老师吹的哨音一样吗？

（2）小结：老师吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼儿园听到这样的哨声，不要害怕、不要哭闹，抓紧找到老师，按老师标准跟随老师行动。

3、引导幼儿阅读幼儿用书第32-33页，或播放多媒体教学《紧急信号响啦》。说一说图画中那些小兄弟做的对？那些小兄弟做的不对？

4、组织幼儿进行“紧急撤离”的演练。

教师吹起急促的哨声，并组织幼儿快速集中，两位教师一前一后带领幼儿迅速、有序的撤离；到达安全地点后，教师清点人数。如果出现幼儿害怕、哭闹等现象，教师要耐心抚慰。经过多次常规性练习、幼儿习性以后就不会有害怕、哭闹的现象了。

活动主题延伸：

1、可选择幼儿在园的任意时刻段，模拟“危急”情况，有规划的进行逃生应急演练。

2、欣赏儿歌《听“信号”，知危急》

二、小班安全小姿势

1.幼儿园健壮安全小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

2.幼儿园安全教学内容

幼儿园安全教学主要内容

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

3.幼儿园安全姿势有哪些

一、幼儿园职业人员应经常进修法律姿势、卫生常识，进步认识，加强职责心，杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园全部的设备和组织儿童一切活动主题都要从保护儿童的身心健壮和生活安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全影响，及早采取预防措施。三、防止摔伤事故。

***活动主题要有领导，有规划（尤其户外活动主题）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动主题前要进行安全检查。如体育活动主题要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动主题要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动主题，教学儿童不在活动主题室内乱跑和大声喧哗。

四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动主题中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。

服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药和外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、运用。

五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏季，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。

有组织地给儿童喝温度适宜的开水。六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动主题，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要和家长交代情况。

七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触差点的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

4.幼儿的安全常识有哪些

孩子的好奇心很重，很多时候不了解危险。为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教学。

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

5.幼儿安全教学5分钟的内容

幼儿园安全教学1、交通安全教学据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有壹个丧生于车祸。

更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的动向。对孩子进行交通安全教学不要忽视。

交通安全教学主要包括下面内容多少方面：①了解基本的交通制度，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路，不在马路上停留和玩耍等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，而且了解这些交通标记的意义和影响。

③教学孩子从小要有交通安全觉悟，养成遵守交通制度的良好习性。幼儿园安全教学2、消防安全教学对孩子进行消防安全教学，主要包括：①要让孩子懂理玩火的危险性。

②让孩子掌握简单的自救技能。如教学孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告知附近的成人。

当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员说明火灾的形成缘故、消防车的影响、灭火器的运用方式及运用时应注意的事项等。

可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让孩子熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。幼儿园安全教学3、食品卫生安全教学孩子爱吃零食，也喜爱将各种物品放入口中，因而容易引发食物中毒。

幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教学孩子不吃腐烂的、有异味的食物。孩子在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的`毒鼠药，因教职工职业失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都也许被孩子误食。

在平时要教学孩子不随便捡食和饮用不明物质。目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜爱”，有的孩子甚至把药品当零食吃，要教学孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。

饮食安全教学的另一方面是饮食习性的培养。如教学孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

幼儿园安全教学4、防触电，防溺水教学触电是日常生活中相对常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对孩子进行防触电教学，首先要告知孩子，电器、电源的构造，啥子地方能动，啥子地方不能动，家人不在时不要动电器、电线，更不能随便玩电器。

同时不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。要告知孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的物品挑开电线。

溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教学，一是要告知孩子不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

幼儿园安全教学5、幼儿园玩具安全教学游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园的一日生活和活动主题中，几乎有一半时刻是在和玩具打交道。

对孩子进行玩具安全教学特别重要。孩子玩不同的玩具，应有不同的安全标准。

如玩大型玩具滑梯时，要教学孩子不拥挤，前面的孩子还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴；不能从太高的地方往下跳更不能从运动的玩具上往下跳，在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞；玩秋千架时，要注意坐稳，十根手指头拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要十根手指头抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他孩子的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。幼儿园安全教学6、幼儿生活安全教学这一类的安全教学，必须家园配合同步进行。

为了孩子的安全，成人要教学孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。

要告知幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。

推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。

上下楼梯要靠右边走，不推挤；不轻信陌生人的话，未经允许未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。在家中，要告知幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开始家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线和插座；幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品；不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄。

6.幼儿安全教学常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

7.幼儿园安全姿势有哪些

一、幼儿园职业人员应经常进修法律姿势、卫生常识，进步认识，加强职责心，杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园全部的设备和组织儿童一切活动主题都要从保护儿童的身心健壮和生活安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全影响，及早采取预防措施。

三、防止摔伤事故。***活动主题要有领导，有规划（尤其户外活动主题）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动主题前要进行安全检查。

如体育活动主题要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动主题要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动主题，教学儿童不在活动主题室内乱跑和大声喧哗。

四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动主题中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药和外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、运用。

五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏季，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动主题，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要和家长交代情况。

七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触差点的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

8.小班有关安全常识的小故事

给幼儿展示有关安全姿势的图片、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害，从而认识到大家应该如何样去做才是安全的，通过具体的事例，加上教师综合讲解等等。让幼儿在多种感官影响下，吸取安全姿势，留下深刻印象。由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教学益采取正面引导。如果大家只是反复强调危险的不良后果（如：有个孩子不听话玩火引起火灾；另壹个孩子碰倒开水瓶烫伤手等），难免孩子去模仿试验。但如果大家多举一些小兄弟注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确领会安全姿势，避免盲目模仿。

安全教学不仅要在集体活动主题中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动主题中。结合幼儿在活动主题中出现的难题，给予及时的、合理的安全教学。

9.小班安全教学：《危险的地方我不去》

小班安全教学：《危险的地方我不去》教案设计如下：

一、活动主题设计背景

由于孩子对安全觉悟的浅薄，为了幼儿的安全需要，结合幼儿的年龄特征引发的该活动主题设计。

二、活动主题目标

1、乐于和同伴探讨，尝试和人探讨经验的趣味。

2、积极寻觅、思索难题，能够大胆讲述自己的见解。

3、懂得在安全的地方玩耍，增强自我保护觉悟。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

三、教学重点、难点

重点：了解哪些地方危险，不应该在哪里些地方玩耍

难点：增强安全觉悟学会自我保护

四、活动主题经过

1、故事到入主题

引导语：一只小猫趁着爸爸母亲正在做饭，偷偷的溜出去玩。他来到了河边，看到河里的鱼儿游来游去，它多想抓几条鱼啊，它把手伸进水里，想去抓鱼。可是一不小心，小猫就掉进了河里。恰好小鸭子经过，把小猫救了上来。从此小猫再也不敢自己到河边玩了。

2、看视频，引导幼儿观察并讨论。

(1)教师引导幼儿观看视频动画

提问：画面上的两个小兄弟在哪里里？

小结：在铁轨上玩耍很危险，不能在铁轨上玩，以免发生意外。

(2)教师引导幼儿观看视频动画二

提问：这两个小兄弟又在啥子地方玩耍呢？

小结：在机动车道里玩耍很危险，不能在机动车道里玩，车道上车来车往，如果不注意也许发生车祸。

五、教学反思

1、对活动主题经过的反思：

(1)对幼儿进步的反思，活动主题内容已被幼儿领会、尊重、接纳。有适度的自在空间，能通过和环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、姿势、技能等方面都得到自主进步。

(2)对教师专业进步的反思，了解幼儿的经验水平、进修特征和特点特征.能把握教学内容的核心价格及其进步线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进步。

(3)对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。

2、对活动主题效果的评析。

本次活动主题达到了教学目标，幼儿能充分觉悟到安全的重要性，并能很好的觉悟在安全的地方玩耍。

三、幼儿小班安全教案

1.幼儿小班10月安全小姿势

幼儿小班10月安全小姿势 1.幼儿园健壮安全小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

2.幼儿小班安全特别钟教学内容

并亲自督促服下一，发现不安全影响、幼儿园职业人员应经常进修法律姿势、卫生常识、小刀、别针，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动主题要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑、剂量、用法、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，室内、外电流开关要设量在幼儿接触差点的地方，如（体育活动主题要检查场地，并严禁儿童拿开水壶、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外，进步认识，加强职责心，杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园全部的设备和组织儿童一切活动主题都要从保护儿童的身心健壮和生活安全出发，儿童来园、离园时，要和家长交代情况、扣子、小珠和玻璃片等），以防意外）组织活动主题前要进行安全检查，教学儿童不在活动主题室内乱跑和大声喧哗，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器、烫饭等。服药情况要有记录，内服药和外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、运用、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。

六，严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电、防止食物中毒，严格遵守采买，外出时，对全园环境。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、跳等较为激烈的体育活动主题，热水瓶要放在适当位置，夏季。

四。

九。

七、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动主题，均要随时清点人数、防止异物入口，在儿童入园或日常活动主题中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴。

五。有组织地给儿童喝温度适宜的开水、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，及早采取预防措施。

三、防止摔伤事故。***活动主题要有领导，有规划〈尤其户外活动主题〉保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内

3.幼儿园安全教学有哪些幼儿安全教学姿势内容

幼儿园安全教学的内容主要包括：

1、交通安全教学：进修认识交通标识，并熟悉相关标识，教学小兄弟们要严格遵守交通制度。

2、消防安全教学：学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。

3、食品卫生安全：有的小孩有啥子都往嘴里放的习性，要教学孩子养成不随便将物品放在口中的习性，不捡地上物品吃，不乱吃药。

4、防触电、防溺水：让幼儿了解玩火、玩电、玩水的危害性，进修触电、起火、落水时自救的简单技能。

5、幼儿园活动主题安全：遵守运动和游戏制度，遵循安全制度，不做危险动作，不相互推拉等。

扩展资料

幼儿园安全教学存在两个主要难题

1、重保护，轻教学

家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。

2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练

日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学，忽视逃生教学和避难诀窍训练。这种教学方法属于灌输式的被动教学，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿了解如何做，但如果不加以操作、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的见解，儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获取，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。

4.幼儿安全教学常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

5.幼儿园安全常识问答的题目谁有

1、穿梭马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。 3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。 5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。 7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒大家要注意交通安全。 9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须从头体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸差点的地方。 12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。 14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

6.小班10月份保健姿势

一、家园配合，培养良好习性。

幼儿园和家庭一起培养幼儿良好的卫生习性：如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方式，提议家长早晚可以用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应力。冷水洗脸最好是在夏季或春季天气渐暖时开始进行。

室内要经常开窗通风，保持房间的空气流通，必要时可采取一些家庭消毒措施，幼儿床单被褥勤洗勤晒，家长在打扫卫生时，尽量避免尘土扬。二、经常锻炼，增强幼儿体质。

孩子在幼儿园每天都有足够的户外活动主题时刻，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，还为幼儿安排多样化的体育锻炼，以进步幼儿自身的抵抗力。提议幼儿家长充分利用双休日安宁时饭后散步时刻，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动主题，循序渐进地加大幼儿的运动量。

同时还要保证幼儿有足够的睡眠时刻，注意早睡早起，由于人体睡眠时生长激素分泌旺盛，这对孩子的生长具有积极的意义。三、合理营养，科学安排膳食。

幼儿正处在长身体的决定因素阶段，家长一方面可以为幼儿准备多样化，色香味全的营养食谱，力求营养综合、均衡，保证幼儿获取足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要，另一方面，家园同步，家长在家要鼓励幼儿多吃新鲜水果和青菜、粗粮等，增强幼儿的抵抗力，粗纤维还可以疏通大肠，完成消化的最后一道工序。春季气候干燥，幼儿还应多喝水，活动主题量加大使幼儿体内缺少水份，多饮水有利于体内有毒物质的排出，有利于体内新陈代谢，减少患病的机率。

除以上几点行为外，春季感冒流行时家长尽量少带幼儿去公共场所，若家庭成员有感冒症状，则应及早做好幼儿的防护职业，以避免和减少幼儿呼吸道感染的机会。

7.家长应该教给小班幼儿哪些安全姿势

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

8.幼儿的安全常识有哪些

孩子的好奇心很重，很多时候不了解危险。为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教学。

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

9.小班有关安全常识的小故事

幼儿小班安全姿势游戏 幼儿园小班安全内容大全

一、小班安全教案

二、小班安全小姿势

三、幼儿小班安全教案

延伸阅读

幼儿小班安全姿势游戏幼儿园小班安全内容大全