一、幼儿安全小常识小班

1.小班安全《这些地方不能爬》

固原市原州区第二幼儿园李翠萍“生活诚可贵”，关爱生活已经成为当今全球大众共同关注的壹个话题。

关注安全亦成为被忧患困扰心灵、被伤痛灼伤眼睛的大众所面临的壹个课题。如同破土而出的嫩苗一般的幼儿，迅速的发育使他们具有爱玩好动的特征；思考和行为的随意性使他们的自我调节和控制能力很差；好奇心和缺乏生活经验，使他们很少有自我解析判断力。

因而，幼儿期幼儿更容易发生安全事故。他们特别需要家人、老师及全部人阳光雨露般的关爱、呵护和教学。

有关调查资料显示：在我国，安全事故已经成为十四岁下面内容儿童的第一因，平均每天都有四十多名儿童因安全事故闭上了他们还没有看足全球的眼睛。许多家庭上演着白发人送黑发人，流泪人救流血人的人间惨剧。

加强幼儿的安全教学是大家幼儿教师神圣责任的壹个组成部分，而加强幼儿的安全自我保护教学在此项职业中就尤为重要。一、培养幼儿的安全自我保护觉悟。

（1）丰盛幼儿的安全姿势。要根据小班、中班、大班各年龄段渗透不同的教学内容。

如小、中班是生活环境中的自我保护教学，小班有开门、关门要小心，不跟陌生人走，不给陌生人开门，不随便离开集体，吃饭、喝水先尝试，了解简单的交通制度等；中班有独立在家的时候，吃饭时不嬉笑打闹等。大班是意外中的自我保护觉悟的教学，有打雷闪电如何办；烫伤、烧伤如何办；着火了如何办；生病如何办；药物不能乱吃等。

通过这些主题活动主题的开展，不仅可以使幼儿避免一些意外伤害和不幸的发生，而且可以进步幼儿的安全觉悟，为安全行为能力的进步奠定基础。在小班的安全教学中，大家选择了《不跟你走》、《我不认识你》、《小司机》、《小羊不见了》作为主题开展活动主题，孩子在开展的这些主题活动主题中，通过故事，儿歌，谈话，情景再现等活动主题中充分认识到不离开集体，不能跟陌生人走；过马路时要走人行道等。

幼儿在户外游戏中发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是由于幼儿不会正确进行游戏或不会运用一些工具引起的，因此在教学活动主题中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教学的内容。为了让幼儿了解在游戏活动主题中的一些自我保护的方式，大家以幼儿喜爱的小动物小兔为载体，设计了“笨笨的小兔”。

幼儿看到满身是伤的小兔，通过观看图片，大胆想象小兔受伤的缘故，并说出如何做才不会受伤。都开动脑筋想小兔是如何受伤的。

从而掌握了一些户外活动主题的方式。如万一摔到，要用手撑一下，以免摔伤脸；滑滑梯时要扶好扶手。

在活动主题中教师还请幼儿进行模仿，如何用十根手指头“撑住地”，如何是“抓紧”。让幼儿充分明白老师对他们玩耍的标准到底是如何的。

通过一系列的教学活动主题，使幼儿明白哪些事务是危险的，不能做，并了解何故不能做，使幼儿知其然也知其因此然，丰盛幼儿的安全姿势。（2）上好安全自我保护姿势课。

自治区幼儿教材中有一些安全姿势内容。如：小班的《开门、关门》、《壹个跟着壹个走》、《吃物品的时候》、《小心，危险》等；中班的《路边的食物不能吃》、《爱护眼睛》、《不跟陌生人走》等；大班的《安全用电》、《安全乘车》、《爸爸、母亲不在家》、《着火了如何办》等。

这些都是很好的安全姿势内容，我利用故事、儿歌、看图讲述、情境表演等幼儿感兴趣的形式达到教学目的，上好每一堂安全姿势课，培养幼儿的安全觉悟。（3）随机教学。

有些道理，幼儿听的时候似乎是明白了，但一遇到实际情况，有的幼儿往往不能自控，会做一些危险的事，也有的幼儿看到别人做，他缺乏判断能力，也跟着做，除了学说上的说教，大家还应注意随机教学。在室外活动主题时，教师要让幼儿在自己的视力范围内活动主题，对个别不能自控的幼儿及身体素质差的幼儿要特别关照；看到幼儿在活动主题中过于兴奋，互相追打，做危险动作，手持危险品都应马上提醒或及时制止，并进行教学。

如：有的幼儿玩滑滑梯、手不扶扶把或倒着往上爬、上厕所推推挤挤等，大家都应及时发现、教学，使幼儿对安全姿势由感性认识上升到理智认识。二、进步幼儿的自我保护能力。

1、教给幼儿自我保护常识。（2）通过现实生活中的实例教学幼儿。

电视上经常有关儿童被拐骗、走失等的报道，可借助这些实例教学幼儿：社会上有老好人，也有坏人，有的坏人很会伪装，让你感觉他好像是老好人，他会给您好吃的、好玩的、好看的，一定不要轻易相信陌生人，要学会自我保护。还有一些幼儿日常生活中的细节，如果不注意就会发生事故。

如：上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等，要教学幼儿注意这些细节，避免发生事故。2、运用多种形式培养幼儿的自我保护能力。

（1）以游戏的方法训练幼儿的自我保护能力。游戏是幼儿是关注着的活动主题，通过游戏训练幼儿的自我保护能力，可收到较好的效果。

如游戏《侦察兵》，教师游戏场地配置障碍物：石头、树枝、椅子、小刀、别针等，让幼儿当“侦察兵”，去检查游戏场地，清理障碍物，接着进行游戏。训练幼儿活动主题之前要先检查场地，把危险品清理掉，排除事故隐患，自我保护。

又如游戏《打电话》，教幼儿万一出现危险，要马上采。

2.怎样在一日生活中对小班幼儿进行安全教学

幼儿的安全大家大家都很关心的难题。

关心幼儿安全的不应仅仅是教师、家长，更重要的还有幼儿自己，要让幼儿从小了解危险的存在，培养起较强的安全觉悟。大家通过各种安全教学手段，从小班开始增强幼儿自我防护能力，树立安全第一的想法，进步幼儿安全自救能力。

对此，我想就怎样针对小班年龄段的幼儿进行安全自护教学简单一说：一、集中教学正面引导小班幼儿的记忆力和领会力还处于进步阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。将安全姿势作为游戏活动主题主题对幼儿进行集中教学就是必不可少的了。

大家本月开展的主题活动主题就以“我”为导引，在幼儿认识自己的渗透安全自护教学。如：社会活动主题《小心陌生人》、《我有新兄弟》；生活活动主题《我和剪刀做兄弟》、《危险的地方我不去》等等，让幼儿自己扮演人物，尝试和寻找排除危险的办法。

其内容可以涉及鼻子进异物，眼睛有沙子，开水烫伤等姿势。鉴于小班幼儿时期的认知具有具体形象的特征，因此集中教学活动主题中大家通过各种直观形式和多种渠道进行。

如：给幼儿展示有关安全姿势的图片、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害，从而认识到大家应该如何样去做才是安全的。让幼儿在多种感官影响下，吸取安全姿势，留下深刻印象。

由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教学益采取正面引导。如果大家只是反复强调危险的不良后果（如：有个孩子不听话玩火引起火灾；另壹个孩子碰倒开水瓶烫伤手等），难免孩子去模仿试验。

但如果大家多举一些小兄弟注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确领会安全姿势，避免盲目模仿。二、随机教学，及时提醒安全教学不仅要在集体活动主题中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动主题中。

结合幼儿在活动主题中出现的难题，给予及时的、合理的安全教学。记得在一次幼儿在室内等待接园，我在帮宝宝整理衣服，有个孩子看到墙面上的插座很感兴趣，就踩着椅子要去摸，我抬头看见了吓了一跳，然而我立刻冷静下来：不能突然喝止，会吓着孩子，万一从椅子上摔下来可就麻烦了，于是，我就用很好奇的声音问道：“宝宝，你发现了啥子？”这个孩子转过身来告知我，他的发现，我一边和他探讨，一边走到他跟前把他轻轻地抱了下来。

让全部的孩子都来看看是啥子，借此机会，我给孩子们说明了插座的影响及其危险性，孩子们了解了不能用小手摸插座，后来带孩子们参观幼儿园时，有的孩子看到了墙上的插座，就会抓紧告知大家：“那里有个插座，不能用手摸，很危险的！”可见幼儿一直对我的教学记在心上。安全教学也一个长期、连续的经过。

幼儿园的孩子年龄小，自我保护觉悟差，每次活动主题前安全教学都是必不可少的。在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的姿势并获取更深层次的认识。

让安全觉悟逐渐在幼儿心里扎根。大家对幼儿进行安全教学的目的是为了让幼儿得到更多的进步机会，而不是剥夺幼儿的进修机会，让他们无所事事。

大家不仅要教授给幼儿安全姿势，不仅让幼儿了解何处有危险，更应该让他们了解怎样征服和远离危险，在征服危险的经过中如何才能有效地保护自己。这才是真正的安全教学，这样才能使孩子的安全真真正正的有保障。

3.幼儿园小班安全教学特别钟锦集

一、幼儿园职业人员应经常进修法律姿势、卫生常识，进步认识，加强职责心，杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园全部的设备和组织儿童一切活动主题都要从保护儿童的身心健壮和生活安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全影响，及早采取预防措施。

三、防止摔伤事故。***活动主题要有领导，有规划〈尤其户外活动主题〉保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动主题前要进行安全检查，如（体育活动主题要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动主题要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动主题，教学儿童不在活动主题室内乱跑和大声喧哗。

四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动主题中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等）。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药和外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、运用。

五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏季，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动主题，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要和家长交代情况。

七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触差点的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

4.家长应该教给小班幼儿哪些安全姿势

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

5.幼儿园小班有哪些育儿姿势

一、教学幼儿不要倒滑滑梯 1、告知幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

2、告知幼儿，小孩的骨组织相对柔软，在外力的影响下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，也许引起椎骨的变形，影响生长发育，提议可用骨骼模型示范给幼儿看。

二、教会幼儿正确玩秋千的方式 1、要保持中心稳定，并尽也许将重心后移。由于秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就也许又甩出去的危险。

教师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时，十根手指头要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。 4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动给，以防疏忽脱手而摔伤。

三、教会幼儿安全过马路 1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的壹个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

2、给幼儿说明红绿灯的影响。要让孩子了解红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的影响：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命四、户外活动主题安全注意要点 1、教学幼儿活动主题前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。 2、教学幼儿懂得安全要点，明白啥子是危险并说明防范措施。

3、教导幼儿正确运用活动主题器具以自制玩具。 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动主题。

5、教学幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。 6、教学幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢物品。

7、玩绳子时，教学幼儿不可将绳子套住脖子。 8、玩爬网活动主题，标准幼儿攀爬时要十根手指头抓牢，不推别人。

五、和大人走散或迷路时注意要点 1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。 2、乘车时应排队上车，不推不挤。

3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。 4、在车上看见有小偷在你身边偷别人物品时，不要大声喊叫，应迅速告知售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告知被盗者，以防小偷伤害小兄弟，不过要一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

拓展资料：家长注意事项 1.为宝宝准备壹个小书包，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜爱一本小书或者壹个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。 2.要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标志，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。

3.为宝宝准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝由于焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

4.为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于创新***，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些物品会让宝宝的注意力都集中在那里，这样就会影响宝宝参和集体活动主题的兴趣了，有的还存在一些不安全的影响。比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜爱放在嘴里，放在耳朵里等。

5.鞋子大致要合适，并要尽也许适合宝宝运动，这样能保证宝宝在集体活动主题中的安全。 6.在宝宝没有学会系鞋带时，尽也许少穿系鞋带的鞋子，鞋带散了很容易使宝宝摔倒。

可以选择拉链的，或者搭袢的鞋。 7.别忘了为宝宝准备壹个安全别针，并每天给他别上干净的手帕。

8.尽量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动主题带来不便，也存在不安全的影响。 9.引导宝宝试着自己脱鞋子，脱衣裤，别忘了时常表扬宝宝的提高。

二、小班亲子游安全小姿势教案(小班安全教案《玩玩具时要小心》)

1.小班安全教案《玩玩具时要小心》

活动主题目标：

1、了解户外活动主题时要注意的安全姿势。

2、帮助幼儿懂得用不正确方式玩滑梯易造成伤害。

活动主题重点：初步培养幼儿户外活动主题的安全觉悟。

活动主题难点：在玩的时候了解注意安全

活动主题准备：幼儿玩滑梯的录像

课前反思：

通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动主题时如何做才安全，如何是危险的，拓展资料出户外活动主题时的安全姿势，还要在平时的户外活动主题时随时提醒幼儿注意安全。

活动主题经过：

1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。

老师提问：

这段录像是在啥子地方录制的？

在室外游戏时，这些小兄弟做的怎么样？

不好在啥子地方呢？

他们这样做会发生啥子事？

应该如何做？

从最后这个难题幼儿的回答情况引到下个环节

2、给幼儿说明滑梯及其方法。

人多的时候应该如何玩滑梯？

小结：玩滑梯人多时要先排好队，壹个跟着壹个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具？应该如何玩？

小结：

平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。

走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小兄弟，要壹个跟着壹个走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。

城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。

6、带幼儿到室外玩滑梯。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方式。

老师提醒在滑的经过中一定要主题安全。

课后反思：

活动主题中进修了安全滑滑梯的方式，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守制度的小兄弟要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的标准，逐步在活动主题中培养幼儿的安全觉悟。

2.安全教学教案小班玩玩具注意啥子

平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。

走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小兄弟，要壹个跟着壹个走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。

城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。

拓展资料

重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守制度的小兄弟要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的标准，逐步在活动主题中培养幼儿的安全觉悟。

3.20.小班安全教案30篇

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内容来自用户：幼师口袋

幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动主题目标：

1、初步培养幼儿的上下楼时的安全觉悟。2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。3、进修上下楼的正确方式。

活动主题经过：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。导语：这天是小狗的生日，大家小兄弟要到小狗的家里做客，

然而小狗的家在二楼，它提醒小兄弟要注意安全，小兄弟你们明白就应如何正确、安

全的上下楼吗二、展开1、请幼儿说一说平时是如何上下楼的2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。小结：小兄弟在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右

边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的给前

走。

3、提问：人多的时候就应如何上下楼梯呢（请幼儿自在回答）

小结：人多时要壹个跟着壹个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸

1、幼儿群众唱生日歌给小狗表示祝贺。请一名幼儿当小狗为大家表演壹个节目，小狗和小兄弟告别。

2、活动主题延伸：在平日的活动主题中随时指导幼儿构成良好的习性。

幼儿园小班安全教案（二）：幼儿园小班安全教学――《玩具不能塞耳朵》

活动主题目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等

身体器官。

2、明白发生意外是要去医院。

活动主题准备：1、男孩木偶。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动主题经过：1、谈话导入活动主题。

教师：（1）小兄弟们，

4.幼儿园下学期小班安全教案外出郊游要注意啥子

活动主题目标：

1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2.通过观察图片，推测也许发生的事务，了解这样玩的危险性。

3.积极参和户外活动主题，感受自我保护经过中的愉快心情和活动主题经过中的高兴。

活动主题准备：

幼儿用书人手一册。

活动主题经过：

一、观察图片，推测也许发生的事务。

(1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小兄弟在玩啥子？这样玩好吗？何故？

(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

教师：大家猜一猜，如果这些小兄弟这样玩，也许会如何呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。

二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他相对危险的行为。

(1)教师：你们还了解哪些玩的方式相对危险的？这样玩何故有危险呢？

(2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的方法，认识到它们的危害。

三、组织幼儿讨论：如何玩可以使自己相对安全？

(1)教师：刚才，大家说了许多玩的方式和玩的物品都相对危险，大家应该如何玩，应该玩些啥子呢？如何让自己相对安全呢？

(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

四、进修自我保护策略。

教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动主题中不断尝试怎样进行自我保护，教师也在活动主题的经过中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教学大家怎样保护自己，并进修相应的策略。

5.幼儿小班安全教学备课教案

小班孩子好奇心相对重，在幼儿园要注意的事项其实挺多的，像常规教学里有物品归位，其中就一项，标准起身把小椅子放到桌子既可以扩展一下室内空间，又避免孩子碰上或绊倒。

还有就是喝水，开热水的时候要注意不要把手烫伤，如果是我备的话，我的目标提取就是，进修兑温水的方式，保护自己不被烫伤，材料可以准备一些烫伤图片或小故事，先提出难题，这些伤痕是如何来的，接着引导孩子进修一遍兑热水的方式，如果想孩子兴趣浓一点，可以带一点果汁，引导孩子进修兑果汁。其次经常提到的还有不要把小珠子或者小物件往嘴里或鼻孔，耳洞里塞。

传统教学手法都是相对合适的，通常的安全教学，都需要一些事例示范，让孩子引起重视，可以通过小故事，图片等形式，对小班的孩子来说，相对合适。如果你是要现成的教案，网上特别多，然而得结合本班幼儿的实际情况来开展。

6.幼儿小班安全课教案

1幼儿园小班安全教案：汤洒了，如何办？活动主题目标： 1、了解进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方式。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动主题准备：故事《碗里的汤泼了》活动主题经过： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了如何办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了。

"玲玲的汤泼到何处了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会如何办？了解正确的处理方式。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了如何办？教师：大家再来听听，这个小兄弟的汤泼在哪里里了？（汤顺着桌子往下流。）

他该如何办？"来听听这个小兄弟是如何做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小兄弟要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。

可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、教师拓展资料。

教师：有时，由于小兄弟不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，接着再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

2幼儿园小班安全教案：小手流血了教学目标： 1、了解爱护小手，不玩尖利的物品。 2、了解手划破后简单的处理和保护方式。

教学准备：相关图片一张。教学经过： 1、请幼儿观察图片，提问：（1）这个小兄弟的手如何啦？（出血了）（2）好好的小手如何会出血呢？（被物品划破了）（3）啥子物品会把手划破？何故？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

由于这些物品很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论如何才能使大家的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的物品。）

小结：大家周围有很多物品，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果大家去玩这些物品，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。因此小兄弟们不要去玩这些物品，以免大家的手受伤，影响大家的教学和生活。

3、讨论如何保护、处理受了伤的手。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？何故？（不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了如何办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，接着涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

小结：如果大家的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健壮，为大家服务。3幼儿园小班安全教案：会咬人的电活动主题目标： 1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事了解电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全觉悟。

活动主题准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操影响图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动主题经过： 1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是啥子？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着啥子？电插线板可以碰吗？（4）大家教室里何处有电插线板？你家何处有电插线板？ 2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给大家带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给大家每个小兄弟的两张图片，他要考考大家，这两张图片上的小兄弟最对谁不对。（幼儿自在探讨并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、拓展资料谈话：教学幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸母亲插，学会安全用电。附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊离家去，溜进家里偷物品，发现了壹个宝贝。

这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。

可是，宝贝比小老鼠还大，如何搬走呢？小老鼠说：“我去请兄弟来帮忙。”它刚离家正好碰到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我啥子都不怕，快带我去吧！”来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是啥子宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”

小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。

小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼如何甩也甩不掉，。

7.幼儿园小班安全教学教案

一、活动主题目标：

1、教学幼儿学会怎样防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全觉悟。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动主题的趣味，并更快、更好地掌握所学的安全姿势。

二、活动主题准备：

1、材料准备：

1）录音机、磁带。

2）模拟大树一棵。

3）模拟电线杆一根、电线一条。

4）模拟房子一座。

5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6）小兔子头饰（若干）。

7）篮子壹个。

8）音乐《下鱼了》。

9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、姿势经验准备：

认识情景表演中的小演员。

三、活动主题经过：

1、导入，***小兄弟邀请大家到他家去做客，现在大家出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里里。

2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他母亲热诚招待大家。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才大家在半路上遇到啥子事务啦？

2）今天小可人也遇到了像大家同样的事务，大家一起来看看他是如何做的，好么？

4、观看课件《怎样防雷电》

5、围绕课件内容和幼儿展开讨论。

1）故事里的小可人她是躲在哪里里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里里避雷雨闪电的？

3）小可人、小哥哥，谁做得对呢？

4）教师小结。

A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在电线杆下。

D）不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

7、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔母亲和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔母亲和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔母亲表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔母亲出去采蘑菇。

附儿歌：

安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候如何办？

千万不要慌乱跑！

安全避雷有妙计：

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

8.小班安全教案《玩玩具时要小心》

活动主题目标：1、了解户外活动主题时要注意的安全姿势。

2、帮助幼儿懂得用不正确方式玩滑梯易造成伤害。活动主题重点：初步培养幼儿户外活动主题的安全觉悟。

活动主题难点：在玩的时候了解注意安全活动主题准备：幼儿玩滑梯的录像课前反思：通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动主题时如何做才安全，如何是危险的，拓展资料出户外活动主题时的安全姿势，还要在平时的户外活动主题时随时提醒幼儿注意安全。活动主题经过：1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。

老师提问：这段录像是在啥子地方录制的？在室外游戏时，这些小兄弟做的怎么样？不好在啥子地方呢？他们这样做会发生啥子事？应该如何做？从最后这个难题幼儿的回答情况引到下个环节2、给幼儿说明滑梯及其方法。人多的时候应该如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，壹个跟着壹个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具？应该如何玩？小结：平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。

走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小兄弟，要壹个跟着壹个走。蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。

城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。6、带幼儿到室外玩滑梯。

幼儿分组尝试滑滑梯的正确方式。老师提醒在滑的经过中一定要主题安全。

课后反思：活动主题中进修了安全滑滑梯的方式，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守制度的小兄弟要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的标准，逐步在活动主题中培养幼儿的安全觉悟。

9.幼儿园小班亲子活动主题方法,十万火急,

亲子音乐游戏活动主题《乘着白云荡秋千》活动主题目标： 1、通过亲子游戏训练宝宝的节拍感和身体动作的协调性。

2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。 3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，尝试亲子游戏所带来的趣味。

活动主题准备：音乐、纱巾、彩虹伞活动主题经过： 1、律动进场。 2、欣赏、感受音乐。

3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。 4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

（1）、教师启发幼儿运用纱巾表现彩云。（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

5、亲子游戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏 6、亲子音乐游戏：彩虹伞跟着音乐的节拍和节拍，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

三、小班安全教学教案范例锦集【五篇】

【#亲子教学#导语】一堂精妙的课离不开一篇杰出的教案。它是教师为组织和指导教学活动主题精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的经过，就是实际教学活动主题的每个环节、每个流程在教师头脑中的预演经过。为无论兄弟们精心整理了小班安全教学教案范例锦集【五篇】，希望大家及时查阅。

1.小班安全教学教案范例锦集

活动主题目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全姿势，了解红灯停，绿灯行的道理。

2、了解过马路时要注意自己的安全，让幼儿了解不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、加强幼儿的安全觉悟。

活动主题准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动主题经过：

1、手指游戏，稳定幼儿心情。"小兄弟们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏怎么样？"

2、谈话，引入主题。"小兄弟们了解如何过马路吗？过马路时应该注意些啥子？"（幼儿讨论）

3、出示图片，进步幼儿兴趣。"大家小班小兄弟太乖了，叔叔让你们看以些图片怎么样？想不想看？小兄弟们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，睁开小眼睛。""这是啥子呀？（红绿灯）小兄弟们见过吗？小兄弟们跟爸爸母亲上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小兄弟真棒，叔叔来告知小兄弟，这个是红绿灯，小兄弟们跟爸爸母亲上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿讨论"大家小班小兄弟那么伶俐，你们了解要如何看红绿灯吗？"（幼儿讨论）

6、讲解如何安全过马路"小兄弟说街上车多不多？危不危险？因此小兄弟们一定要了解如何看红绿灯是不是。那小兄弟们要张开小嘴巴跟叔叔学了怎么样。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿认识斑马线"小兄弟们看，这又是啥子呀？你们有没有见过"（同上，说明红绿灯时一样）"小兄弟们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"。

8、引导幼儿进修儿歌"今天中三班小兄弟表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌怎么样？每个小兄弟都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看何者小兄弟的声音听，等一下大家就送小星星给它。"

9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）

10、延伸"小兄弟跟爸爸母亲上街时候还要注意些啥子呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸母亲的手，不能攀爬街上的护栏等等）

11、请小兄弟跟图片红绿灯说拜拜，活动主题结束。

2.小班安全教学教案范例锦集

活动主题目标：

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的影响。

2、尝试游戏的高兴，乐于遵守交通制度。

活动主题准备：

1、动画片：交通信号灯

2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

3、教具：信号灯

活动主题经过：

1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，了解十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子领会标志图的影响。

3、教师：老师扮演交通警阿姨。你们想不想当壹个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

4、具体了解民警在指挥交通时有啥子手势？这些手势告知大家哪些交通制度？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心给外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行

5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类人物，自在尝试生活。

（1）幼儿徒步行走在人行道上。

（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真发车，最后把车停靠在停车场。

结束活动主题。

3.小班安全教学教案范例锦集

一、活动主题目标：

1、教学幼儿学会怎样防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力，增强幼儿的安全觉悟。

3、透过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动主题的趣味，并更快、更好地掌握所学的安全姿势。

二、活动主题准备：

1、材料准备：

1）录音机、磁带。

2）模拟大树一棵。

3）模拟电线杆一根、电线一条。

4）模拟房子一座。

5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6）小兔子头饰（若干）。

7）篮子壹个。

8）音乐《下鱼了》。

9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、姿势经验准备：

认识情景表演中的小演员。

三、活动主题经过：

1、导入，这天，xxx小兄弟邀请大家到他家去做客，此刻大家出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里里。

2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他母亲热诚招待大家。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才大家在半路上遇到啥子事务啦？

2）这天小可人也遇到了像大家同样的事务，此刻，大家一齐来看看他是如何做的，好么？

4、观看课件《怎样防雷电》

5、围绕课件资料和幼儿展开讨论。

1）故事里的小可人她是躲在哪里里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里里避雷雨闪电的？

3）小可人、小哥哥，谁做得对呢？

4）教师小结。

A）不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。

B）不能够躲在高危的地方。

C）不能够躲在电线杆下。

D）不能够躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

7、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔母亲和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔母亲和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔母亲表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔母亲出去采蘑菇。

4.小班安全教学教案范例锦集

【活动主题目标】

1、鼓励幼儿寻觅进修，使幼儿认清安全标志，教学幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通制度。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿了解应该按照安全标志的标准行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护觉悟和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志，进步幼儿的想象力和创新力及动手制作的能力。

【活动主题准备】

1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

【活动主题经过】

一、找安全标志：

1、激发幼儿的进修兴趣：

教师引导幼儿观看多媒体示范，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿寻觅根据啥子标志过马路?

2、提出难题，请幼儿思索：

(1)何故要有这些安全标志，这些安全标志有啥子用?

(2)除了马路上的安全标志，你还见过啥子安全标志，在啥子地方见过的，它们表示啥子意思?

(3)请幼儿继续观看多媒体示范，寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：

1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并说明这些标志是啥子意思?

2、讨论安全标志的用途：大家生活中何故有这么多安全标志?它们对大家有啥子用途?小兄弟想一想，如果没有这些安全标志行不行?何故?

3、议一议没有安全标志的危害：

(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

(2)每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的标准行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不会出现很多难题，大众的职业、生活、进修就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

三、设计安全标志：

1、想一想，大家班、幼儿园啥子地方需要悬挂安全标志。请小兄弟尝试动手设计和制作，让安全标志告知大家在啥子地方做啥子事务，应该如何做。

2、请小兄弟说明自己设计、制作的安全标志的内容和影响，并用简练的语言讲给大家听。

活动主题延伸：

幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续寻觅相关的安全标志，尝试领会安全标志的含义。

5.小班安全教学教案范例锦集

一、活动主题目标

1.了解火灾发生时怎样撤离、躲避、求救等多种自救方式。

2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

3.感恩消防员的辛苦，尝试人和人之间的关爱之情。

二、活动主题准备

1.姿势准备：活动主题前请幼儿制作"发生火灾如何办"安全宣传画。

2.物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件"遇到火灾如何办"、高兴成长宣传片、湿毛巾和幼儿人数相等、安全出口标志若干。

三、活动主题经过

1.通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了啥子事务?你有啥子感觉?

(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得如何?你想对他们说些啥子?

(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2.讨论探讨引发火灾的多种缘故，引导幼儿了解怎样避免发生火灾。

(1)提问：何故会发生这么多的火灾?如何做能够避免发生火灾?

(2)示范课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3.通过多种形式，进修运用撤离、躲避、求救的方式自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过探讨，引导幼儿了解发生火灾时怎样撤离。

①幼儿相互探讨宣传画，说出自己了解的自救方式。

②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方式，标准幼儿说清地点和人员。

③通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④幼儿观看视频"火灾自救法"，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②引导幼儿运用多种方式迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，怎样正确躲避。

①提问：当火势很大无法撤离时，应该如何办?可以用哪些方式躲避?

②示范课件，引导幼儿判断解析躲避在哪里里是正确的。

(4)讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。

①教师讲述"婷婷火场自救"小故事。

②提问：面对险情时婷婷是如何自救的?还可以用哪些方式自救?

③运用儿歌，综合拓展资料火灾中的自救方式。

4.观看公益片"大家高兴成长"，尝试人和人之间的关爱。

请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小兄弟，你现在的心情会是如何的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。